# data[].attributes.attachment_link.description
blog poświęcony baśniom - ich obecności w kulturze, interpretacjom i sposobowi pracy z nimi. Jak podchodzić do baśni, jak je czytać i opowiadać.

# data[].attributes.body
ze strony specjalni.pl

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
W związku ze z bliżającym się Dniem Bezpiecznego Internetu.przygotowałyśmy dla naszych uczniów karty pracy. W tym roku szczególnie, powinnismy dołożyć wszelkich starań, by temat związany z bezpieczeństwem w sieci i profilaktyką w zakresie poruszania się w przestrzeni internetowej wybrzmiał mocno.

Nie uciekniemy od nowych technologii, od życia w cyfrowym świecie. Jedyne co możemy zrobić, to wspierać naszych uczniów, edukować i towarzyszyć im w wirtualnej rzeczywistości. Świadomy uczeń to odpowiedzialny uczeń, który znając zasady i specyfikę funkcjonowania sieci będzie bezpieczny.

Proponowane przez nas karty pracy pokażą emocje uczniów związane z korzystanem z internetu, ale także utrwalą miejsca znajdujące się w sieci, z których warto korzystać.
Kartę pracy pobierz TUTAJ
Kartę pracy pobierz TUTAJ

Jeśli chcesz poznać ciekawe strony i materiały do prowadzenia zajęć na temat bezpiecznego internetu, to koniecznie wykup nasze szkolenie.
Szkolenie BEZPIECZNY INTERNET znajdziesz TUTAJ

# data[].attributes.attachment_link.description
W związku ze z bliżającym się Dniem Bezpiecznego Internetu.przygotowałyśmy dla naszych uczniów karty pracy. W tym roku szczególnie, powinnismy dołożyć wszelkich starań, by temat związany z bezpieczeństwem w sieci i profilaktyką w zakresie poruszania się w przestrzeni internetowej wybrzmiał mocno. Nie uciekniemy od nowych technologii, od życia w cyfrowym świecie.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Inspiruj się

Jeśli interesują Cię zaproszenia na kolejne warsztaty rodzinne, nasze nowe poradniki albo wskazówki ekspertów, jak rozmawiać z dziećmi na temat mądrego korzystania z technologii, zapisz się do newslettera.

# data[].attributes.attachment_link.title
Przydatne materiały edukacyjne do warsztatów z dziećmi | Samsung Polska

# data[].attributes.attachment_link.description
Jeśli interesują Cię zaproszenia na kolejne warsztaty rodzinne, nasze nowe poradniki albo wskazówki ekspertów, jak rozmawiać z dziećmi na temat mądrego korzystania z technologii, zapisz się do newslettera.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Czerwony Kapturek

edukacja wczesnoszkolna - lektury

Opracowała Dorota Dankowska

Oto różne wersje baśni o Czerwonym Kapturku.Wysłuchaj obu. Znajdź podobieństwa i różnice

Jan Brzechwa "Bajki samograjki"

Charles Perrault"Czerwony Kapturek"

Postaci w baśni

Quiz

Dobieranie wyrazów

Kolejność zdarzeń

Memmory

Karta pracy do pobrania

Kto to powiedział?

Dopasuj dymki do postaci

Wyprowadź Czerwonego Kapturka z labiryntu. Odczytaj hasło. Zapisz je w zeszycie.

Czerwony Kapturek nie znała zasad zachowania się przy obcych. Mogło się to dla niej źle skończyć.

Przygotujcie poradnik dla Czerwonego Kapturka. Wpiszcie do niego kilka zasad obowiązujących przy kontaktach z nieznajomymi. Może być w formie komiksu.

Odegrajcie scenki dramowe, jak Czerwony Kapturek powinna zachować się podczas spotkania z wilkiem.

Nigdy nie podawaj adresu nieznajomym.

Przykładowe hasła Nie ufaj nieznajomym. Nie podawaj swojego adresu. Nie bierz prezentów od nieznajomych. Nie idź nigdzie z nieznajomym. O wszystkim informuj rodziców.

Zaznacz dwuznaki Cz, cz. Naucz się czytać.

Pewnego razu babcia zachorowała. Mama wysłała do chorej Czerwonego Kapturka. Dziewczynka szła przez las z koszyczkiem. Spotkała wilka. Zauroczona nieznajomym zdradziła mu adres chatki babuni. Wilczysko połknęło babcię i Czerwonego Kapturka. Na szczęście szedł tamtędy leśniczy. Uratował babcię i wnuczkę.

O Czerwonym Kapturku

tekst do pobrania

Bezpieczni w Internecie

Internetowe znajomości.

Porozmawiajcie na temat obejrzanych filmów.

Bezpieczni w Internecie

Życie to nie tylko sieć

Porozmawiajcie na temat obejrzanych filmów.

Bezpieczni w Internecie

Pamiętaj,

że

nigdy

nie możesz

mieć

pewności,

z kim

rozmawiasz

w internecie.

Ułóż zdanie z rozsypanki wyrazowej. Przeczytaj i zapamiętaj.

Bezpieczni w Internecie

z osobami

Spotkania

Ułóż zdanie z rozsypanki wyrazowej. Przeczytaj i zapamiętaj.

poznanymi

w internecie

mogą

być

niebezpieczne!

Bezpieczni w Internecie

kto

siedzi

Ułóż zdanie z rozsypanki wyrazowej. Przeczytaj i zapamiętaj.

Nie wiesz,

drugiej

stronie

po

ekranu.

Bezpieczni w Internecie

THANK YOU!

www.dorotadankowska.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Czerwony Kapturek edukacja wczesnoszkolna - lektury Opracowała Dorota Dankowska Oto różne wersje baśni o Czerwonym Kapturku.Wysłuchaj obu. Znajdź podobieństwa i różnice Jan Brzechwa "Bajki samograjki" Charles Perrault"Czerwony Kapturek" Postaci w baśni Quiz Dobieranie wyrazów Kolejność zdarzeń Memmory Karta pracy do pobrania Kto to powiedział? Dopasuj dymki do postaci Wyprowadź Czerwonego Kapturka z labiryntu.

# data[].attributes.attachment_link.description
Przydziel opisane zachowania w Internecie do odpowiedniej kategorii - DOBRE / ZŁE

# data[].attributes.attachment_link.description
Bezpieczne interneciaki to projekt, którego celem jest zorganizowanie akcji informacyjnej dla dzieci i ich rodziców uświadamiającej potencjalne zagrożeniach

# data[].attributes.body
Bardzo ciekawe dla nauczycieli

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
45m

Bez Internetu

Ta lekcja jest częścią tematu Bezpieczeństwo na poziomie szkoła podstawowa 4-6.

wróć do spisu treści

Wiedza w pigułce ?

Każdego dnia porozumiewamy się z ludźmi. Kiedy robisz zakupy, nie przeszkadza Ci, że ktoś jest świadkiem wymiany zdań ze sprzedawcą. Nie chcesz jednak, aby Twoją poufną rozmowę z przyjaciółką słyszała osoba postronna.

Komunikacja publiczna i komunikacja prywatna znacznie się od siebie różnią. W komunikacji publicznej uczestniczy duża liczba osób, w komunikacji prywatnej - niewielka i ściśle określona grupa. Komunikujemy się publicznie, kiedy bierzemy udział w dyskusji podczas wieczoru autorskiego czy spotkania z politykiem, gdy zamieszczamy posty na forum internetowym, publikujemy artykuł w gazecie, udostępniamy filmy lub zdjęcia na blogu. W przypadku wymiany listów i e-maili, rozmowy z rodziną i przyjaciółmi (np. na przyjęciu urodzinowym), SMS-owania bądź porozumiewania się przez komunikator internetowy lub telefon możemy natomiast mówić o komunikacji prywatnej.

Poza nadawcą i odbiorcą do wiadomości prywatnej w serwisie społecznościowym oraz na forum ma wgląd administrator. Korzystanie z tej formy komunikacji przypomina zatem podawanie przez koleżankę z ławki liściku - niezłożonego i bez koperty - do kolegi siedzącego pod oknem. Koleżanka, jeśli zechce, jest w stanie zapoznać się z treścią. W przypadku szkolnego forum wiadomość prywatną może przeczytać nauczyciel.

Jeśli zamieścisz jakieś dane (zdjęcia, pliki tekstowe) na dysku swojego komputera, to dostęp do nich będą miały właściwie tylko osoby korzystające z tego sprzętu. Jeśli udostępniasz określoną informację w Internecie - tracisz nad nią kontrolę. Sieć nie zapomina, zamieszczone materiały pozostają tam na zawsze. Dotyczy to nie tylko serwisów społecznościowych, ale praktycznie każdej aktywności w Internecie.

W sieci - podobnie jak w rzeczywistości poza nią - należy przestrzegać zasad bezpieczeństwa. Oto 8 wskazówek, które uczestnicy i uczestniczki powinni poznać:

1. Jeśli nie masz pewności, z kim rozmawiasz, nie podawaj żadnych informacji na swój temat.

2. Nie zdradzaj innym swoich haseł. Układaj takie, które będą trudne do odgadnięcia (to nie może być Twoja data urodzenia ani imię!). Zamiast liter możesz wykorzystać cyfry, które są do nich podobne (I = 1, O = 0, A = 4 itp.). Hasło powinno zawierać nie mniej niż 8 znaków, w tym cyfry oraz wielkie litery. W różnych serwisach posługuj się różnymi hasłami.

3. Nie pozwalaj na zapamiętywanie przez przeglądarkę haseł do poczty elektronicznej i serwisów, z których korzystasz - w przeciwnym razie każda osoba pracująca na tym komputerze będzie mogła zalogować się na Twoje konto. Po skończonej pracy wyloguj się - inaczej ktoś może się pod Ciebie podszyć.

4. Jeśli korzystasz z serwisów społecznościowych, zadbaj o odpowiednie ustawienia prywatności. Im mniej informacji udostępniasz osobom postronnym, tym lepiej. Zastanów się, czy na pewno warto z tych serwisów korzystać. Pamiętaj, że zgodnie z regulaminem Facebooka możesz założyć tam konto dopiero po ukończeniu 13. roku życia.

5. Na forach dyskusyjnych czy blogach posługuj się nickiem (pseudonimem), a nie swoim imieniem i nazwiskiem. Unikaj publikowania informacji o sobie w sieci.

6. Nie korzystaj z możliwości automatycznego „oznaczania się" w miejscu pobytu. Geolokalizacja ma swoje zalety (np. można pochwalić się zwiedzaniem ciekawego miasta), ale i wady - jeżeli ktoś planuje złożenie bliskiej osobie niezapowiedzianej wizyty, przez przypadek może zepsuć efekt niespodzianki. Ponadto ujawnianie swojego miejsca pobytu umożliwia śledzenie, a niekiedy może być nawet niebezpieczne.

7. Zwracaj uwagę na komunikaty pojawiające się w trakcie ściągania gier i aplikacji na telefony komórkowe i smartfony. Możesz się z nich dowiedzieć, do jakich Twoich danych żąda dostępu pobierana usługa. Uważaj, na co wyrażasz zgodę.

8. W razie wątpliwości odnośnie do tego, jak w danej sytuacji postąpić, poproś o radę swoich rodziców lub innych dorosłych, którym ufasz.

wróć do spisu treści
Pomysł na lekcję ?

Uczestnicy i uczestniczki dowiedzą się, co dzieje się z informacjami, które zamieszczają w Internecie. Następnie poznają podstawowe zasady bezpieczeństwa w sieci i zastanowią się, jak można się chronić przed zagrożeniami, które niesie użytkowanie Internetu.

Cele operacyjne

Uczestnicy i uczestniczki:

znają różnicę między komunikacją prywatną i publiczną w sieci i poza nią;

potrafią wskazać zagrożenia związane z korzystaniem z Internetu w telefonach komórkowych i innych urządzeniach;

wiedzą, jakich zasad należy przestrzegać, żeby się przed tymi zagrożeniami chronić.

Przebieg zajęć

Komunikacja publiczna obejmuje:

Zadaj pytanie:

Ewaluacja

Czy po przeprowadzeniu zajęć ich uczestnicy i uczestniczki:

rozumieją, że zamieszczanie niektórych informacji o sobie w sieci może stanowić problem?

potrafią podać przykłady komunikacji prywatnej i publicznej w sieci?

znają sposoby dbania o bezpieczeństwo w sieci?

wiedzą, że w sieci trzeba przestrzegać podobnych zasad bezpieczeństwa jak poza nią?

Opcje dodatkowe

Opcją dodatkową może być stworzenie ulotek i plakatów na temat bezpieczeństwa w sieci, które posłużą do zrobienia w szkole akcji społecznej dotyczącej tego tematu. Inną propozycją jest zrobienie ogólnoszkolnego konkursu na plakat związany z bezpieczeństwem w sieci.

wróć do spisu treści

Karta pracy „Bezpieczeństwo w sieci" ( ODT, DOC)

wróć do spisu treści

Zadania sprawdzające ?

wróć do spisu treści

Słowniczek ?

anonimowość

brak możliwości rozpoznania osoby.

media społecznościowe

różnorodne narzędzia umożliwiające użytkownikom internetu kontaktowanie się ze sobą, np. fora, czaty, blogi, portale społecznościowe, społeczności gier sieciowych i wiele innych.

nick

nazwa użytkownika, pseudonim zastępujący prawdziwe imię i nazwisko

prywatność

możliwość utrzymania informacji i danych o sobie w tajemnicy

geolokalizacja

określenie fizycznego położenia geograficznego osoby i urządzenia telekomunikacyjnego za pomocą systemu GPS lub adresu IP.

Zobacz cały słowniczek.
wróć do spisu treści

# data[].attributes.attachment_link.description
45m Bez Internetu Ta lekcja jest częścią tematu Bezpieczeństwo na poziomie szkoła podstawowa 4-6. wróć do spisu treści Każdego dnia porozumiewamy się z ludźmi. Kiedy robisz zakupy, nie przeszkadza Ci, że ktoś jest świadkiem wymiany zdań ze sprzedawcą. Nie chcesz jednak, aby Twoją poufną rozmowę z przyjaciółką słyszała osoba postronna.

# data[].attributes.headline
Zostań znajomym swojego dziecka - filmy i porady

# data[].attributes.subject
Zostań znajomym swojego dziecka - filmy i porady

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pliki cookies
Gdy korzystasz z naszych serwisów, gromadzimy informacje o Twojej wizycie i sposobie poruszania się w naszych serwisach. W tym celu stosujemy pliki cookies. Plik cookies zawiera dane informatyczne, które są umieszczone w Twoim urządzeniu końcowym - przeglądarce internetowej, z której korzystasz.

Pliki cookies używane w naszych serwisach wykorzystywane są między innymi do bieżącej optymalizacji serwisów oraz ułatwiania Twojego z nich korzystania. Niektóre funkcjonalności dostępne w naszych serwisach mogą nie działać, jeżeli nie wyrazisz zgody na instalowanie plików cookies.

Instalowanie plików cookies lub uzyskiwanie do nich dostępu nie powoduje zmian w Twoim urządzeniu ani w oprogramowaniu zainstalowanym na tym urządzeniu.

Stosujemy dwa rodzaje plików cookies: sesyjne i trwałe. Pliki sesyjne wygasają po zakończonej sesji, której czas trwania i dokładne parametry wygaśnięcia określa używana przez Ciebie przeglądarka internetowa oraz nasze systemy analityczne. Trwałe pliki cookies nie są kasowane w momencie zamknięcia okna przeglądarki, głównie po to, by informacje o dokonanych wyborach nie zostały utracone. Pliki cookies aktywne długookresowo wykorzystywane są, aby pomóc nam wspierać komfort korzystania z naszych serwisów, w zależności od tego czy dochodzi do nowych, czy do ponownych odwiedzin serwisu.
Do czego wykorzystujemy pliki cookies?
Pliki cookies wykorzystywane są w celach statystycznych oraz aby usprawnić działanie serwisów i zwiększyć komfort z nich korzystania, m.in:

pozwalają sprawdzić jak często odwiedzane są poszczególne strony serwisów - dane te wykorzystujemy do optymalizacji serwisów pod kątem odwiedzających;

umożliwiają rozpoznanie rodzaju Twojego urządzenia, dzięki czemu możemy lepiej dopasować sposób i format prezentowania treści oraz funkcjonalności serwisów;

poprawiają wydajność i efektywność serwisów dla korzystających.

W jaki sposób możesz nie wyrazić zgody na instalowanie plików cookies za pomocą ustawień przeglądarki?
Jeśli nie chcesz, by pliki cookies były instalowane na Twoim urządzeniu, możesz zmienić ustawienia swojej przeglądarki w zakresie instalowania plików cookies. W każdej chwili możesz też usunąć z pamięci swojego urządzenia pliki cookies zapisane w trakcie przeglądania naszych serwisów. Pamiętaj jednak, że ograniczenia w stosowaniu plików cookies mogą utrudnić lub uniemożliwić korzystanie z tych serwisów.

Wykorzystywane narzędzia firm trzecich
Niektóre pliki cookies są tworzone przez podmiot, z usług których korzystamy, np.

Google Inc.
W naszych serwisach wykorzystujemy narzędzie Google Analytics do analizy ruchu na stronie internetowej oraz aktywności dotyczących jej przeglądania. Wykorzystujemy je w szczególności do celów statystycznych, aby sprawdzić jak często odwiedzane są poszczególne serwisy. Dane te wykorzystujemy również do optymalizacji i rozwoju serwisów. Więcej informacji na temat narzędzia Google Analytics znajdziesz na stronie: https://policies.google.com/technologies/cookies

Facebook
Więcej informacji o zasadach plików cookies możesz znaleźć na:
https://pl-pl.facebook.com/policies/cookies/

Youtube
Więcej informacji o zasadach plików cookies możesz znaleźć na:
https://policies.google.com/privacy?hl=pl&gl=pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Pliki cookies Gdy korzystasz z naszych serwisów, gromadzimy informacje o Twojej wizycie i sposobie poruszania się w naszych serwisach. W tym celu stosujemy pliki cookies. Plik cookies zawiera dane informatyczne, które są umieszczone w Twoim urządzeniu końcowym - przeglądarce internetowej, z której korzystasz.

# data[].attributes.attachment_link.title
Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę - Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę

# data[].attributes.attachment_link.description
Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę (dawniej Fundacja Dzieci Niczyje) działa od 1991 roku. Dążymy do tego, by wszystkie dzieci miały bezpieczne dzieciństwo i były traktowane z poszanowaniem ich godności i podmiotowości. Chronimy dzieci przed krzywdzeniem i pomagamy tym, które doświadczyły przemocy, by znały swoje prawa, wierzyły w siebie i cieszyły się życiem.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pliki cookies
Gdy korzystasz z naszych serwisów, gromadzimy informacje o Twojej wizycie i sposobie poruszania się w naszych serwisach. W tym celu stosujemy pliki cookies. Plik cookies zawiera dane informatyczne, które są umieszczone w Twoim urządzeniu końcowym - przeglądarce internetowej, z której korzystasz.

Pliki cookies używane w naszych serwisach wykorzystywane są między innymi do bieżącej optymalizacji serwisów oraz ułatwiania Twojego z nich korzystania. Niektóre funkcjonalności dostępne w naszych serwisach mogą nie działać, jeżeli nie wyrazisz zgody na instalowanie plików cookies.

Instalowanie plików cookies lub uzyskiwanie do nich dostępu nie powoduje zmian w Twoim urządzeniu ani w oprogramowaniu zainstalowanym na tym urządzeniu.

Stosujemy dwa rodzaje plików cookies: sesyjne i trwałe. Pliki sesyjne wygasają po zakończonej sesji, której czas trwania i dokładne parametry wygaśnięcia określa używana przez Ciebie przeglądarka internetowa oraz nasze systemy analityczne. Trwałe pliki cookies nie są kasowane w momencie zamknięcia okna przeglądarki, głównie po to, by informacje o dokonanych wyborach nie zostały utracone. Pliki cookies aktywne długookresowo wykorzystywane są, aby pomóc nam wspierać komfort korzystania z naszych serwisów, w zależności od tego czy dochodzi do nowych, czy do ponownych odwiedzin serwisu.
Do czego wykorzystujemy pliki cookies?
Pliki cookies wykorzystywane są w celach statystycznych oraz aby usprawnić działanie serwisów i zwiększyć komfort z nich korzystania, m.in:

pozwalają sprawdzić jak często odwiedzane są poszczególne strony serwisów - dane te wykorzystujemy do optymalizacji serwisów pod kątem odwiedzających;

umożliwiają rozpoznanie rodzaju Twojego urządzenia, dzięki czemu możemy lepiej dopasować sposób i format prezentowania treści oraz funkcjonalności serwisów;

poprawiają wydajność i efektywność serwisów dla korzystających.

W jaki sposób możesz nie wyrazić zgody na instalowanie plików cookies za pomocą ustawień przeglądarki?
Jeśli nie chcesz, by pliki cookies były instalowane na Twoim urządzeniu, możesz zmienić ustawienia swojej przeglądarki w zakresie instalowania plików cookies. W każdej chwili możesz też usunąć z pamięci swojego urządzenia pliki cookies zapisane w trakcie przeglądania naszych serwisów. Pamiętaj jednak, że ograniczenia w stosowaniu plików cookies mogą utrudnić lub uniemożliwić korzystanie z tych serwisów.

Wykorzystywane narzędzia firm trzecich
Niektóre pliki cookies są tworzone przez podmiot, z usług których korzystamy, np.

Google Inc.
W naszych serwisach wykorzystujemy narzędzie Google Analytics do analizy ruchu na stronie internetowej oraz aktywności dotyczących jej przeglądania. Wykorzystujemy je w szczególności do celów statystycznych, aby sprawdzić jak często odwiedzane są poszczególne serwisy. Dane te wykorzystujemy również do optymalizacji i rozwoju serwisów. Więcej informacji na temat narzędzia Google Analytics znajdziesz na stronie: https://policies.google.com/technologies/cookies

Facebook
Więcej informacji o zasadach plików cookies możesz znaleźć na:
https://pl-pl.facebook.com/policies/cookies/

Youtube
Więcej informacji o zasadach plików cookies możesz znaleźć na:
https://policies.google.com/privacy?hl=pl&gl=pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Pliki cookies Gdy korzystasz z naszych serwisów, gromadzimy informacje o Twojej wizycie i sposobie poruszania się w naszych serwisach. W tym celu stosujemy pliki cookies. Plik cookies zawiera dane informatyczne, które są umieszczone w Twoim urządzeniu końcowym - przeglądarce internetowej, z której korzystasz.

# data[].attributes.attachment_link.title
Sieciaki.pl - poznaj bezpieczny internet i dołącz do drużyny Sieciaków

# data[].attributes.attachment_link.description
Bezpieczna strona dla dzieci. Konkursy, komiksy, sondy, filmy i gry dotyczące bezpiecznego korzystania z internetu.